关于全面提升青少年个人道德修养的提案 - 政协提案

海南省教育厅

    琼教提案字〔2018〕49号

    海南省教育厅对政协海南省第七届委员会
    第一次会议第0113号提案的答复
    复文分类：A

    王胜、陈闪委员：
    你们提出的“关于全面提升青少年个人道德修养”的提案收悉。感谢你们对我省青少年道德修养教育工作的关注。针对你们提出的问题，结合我省开展青少年道德教育工作的具体情况，经我厅认真研究，提出了有关办理措施和意见。现答复如下：
    相关工作简介
    （一）道德修养课程实施情况
    根据《海南省义务教育课程设置表（2017年修订）》，我省中小学已开设《道德与法治》《中华优秀传统文化》课程。从2016年秋季起始年级开始，义务教育阶段“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”，未更改教材名称的年级继续沿用原“品德与社会”或“思想品德”名称。以上两门课程已包含文明礼貌和交往礼仪等方面的内容。在教育教学的过程中，我厅会进一步强化文明礼貌和交往礼仪课程教学，以促进文明礼仪进学校，进课堂，进实践，变习惯，做到学思践悟，知行合一。
    （二）将良好的道德修养列入到日常的学习生活中
    2018年4月23日，我厅印发了《关于在全省中小学校推动培育和践行社会主义核心价值观教育实施方案的通知》（琼教思政〔2018〕32号），从以下两个方面推进我省中小学青少年道德修养教育：一是加强优秀传统文化和传统美德教育，在日常教育管理中积极融入中华优秀传统文化和传统美德教育。结合春节、清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日和全民阅读活动月，开展中华经典名篇、经典诗词诵读，组织国学经典知识竞赛；组织学生积极参与“道德模范进校园”“礼敬中华优秀传统文化”系列活动。开展“遵德守礼”宣传教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。开展“从我做起，从小事做起”教育活动，形成自觉修身律己、崇德向善的良好氛围。建立中小学生定期参观访问博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地，弘扬革命历史丰功伟绩，体验社会主义祖国建设成果。二是培育文明礼仪文化。在党和国家重大节日、国际重大节日，组织师生举行庆祝和纪念活动。坚持在重大节点、重要场合升国旗、唱国歌，在学校开学、学生毕业以及满十八周岁时举行庄重简朴的典礼，使礼节礼仪成为培育师生主流价值的重要方式。坚持用价值观引领文明校园创建工作，要重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建活动。加强对师生文明旅游的宣传教育、规范约束和管理监督，增强师生旅游的文明意识。
    2018年4月27日，我厅印发了《关于深入开展社会文明大行动实施方案的通知》（琼教思政〔2018〕38号），文件重点提出在全省中小学开展文明礼仪教育行动，强调文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。各地各校要教育引导广大青少年践行社会公德、树立文明形象为重点，通过课堂教学、学生活动等多种途径开展校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识学习，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会上做文明公民。要开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。推广使用普通话，重礼仪，讲卫生、护环境，爱科学、讲公德，用内心深处的道德法则规范自己的言行,倡导新时代的文明之风，养成科学健康文明的生活方式。要以“遵守公共秩序从我做起”为主题，开展遵纪守法、维护公众利益的道德教育实践活动，教育引导广大中小学生自觉遵守公众场所的有关规定、要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公众场合不聚众起哄、闹事，在乘坐车船、观看节目、游览景区等公众场所有秩序的排队乘车、购票、游览，做到行为得体，文明礼让。开展爱护公共设施的宣传教育活动，教育广大青少年学生爱护各类市政公共设施、文物古迹、工艺美术作品、生态环境，共同维护公众利益，树立良好的公众形象。
    （三）运用多种载体宣扬典型营造氛围
    2018年4月10日，我厅印发了《关于评选2017-2018学年度“海南省三好学生”和“海南省优秀学生干部”的通知》（琼教思政〔2018〕27号），在全省普通中小学校和中职学校开展2017-2018学年度“海南省三好学生”和“海南省优秀学生干部”评选工作。目前，此项工作正在评审阶段，将于2018年7月确定评选结果。此后，我们将对获评的学生进行表彰，并在我省中小学宣传获评学生优秀事迹，对全省青少年起到示范引领、榜样激励的作用。
    2018年6月，我厅结合央视开展推荐2018“寻找最美孝心少年”大型公益活动，在全省范围内推选孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾兄弟姐妹，代父母担当家庭责任；自强不息、阳光向上、奋发有为的18岁以下的少年儿童参加“寻找最美孝心少年”公益活动。
    今后我们将在青少年道德修养教育工作方面采取的举措
    在今后的青少年德育工作中，我厅将原有工作基础之上，全面深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《中小学德育工作指南》（2017年8月版），以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，始终坚持育人为本、德育为先，大力培养和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好习惯为重点，坚持课程育人、文化育人、活动育人、实践育人，深入开展中华优秀传统文化教育和文明礼仪教育，以多种宣传方式和宣传载体开展选树典型、宣传优秀、榜样引领等工作，促进我省中小学青少年道德修养和文明礼仪的提升。
    感谢你们对教育工作的大力支持！

    附件：委员意见征询表


    海南省教育厅
    2018年7月11日
    （此件主动公开）










    联系单位、联系人及联系电话：省教育厅王昌纯，65389935。
    抄送：省政协提案委员会，省政府办公厅，厅办公室。

案　　由：	关于全面提升青少年个人道德修养的提案
提案者：	[委员] 王胜；陈闪；

主办单位	会办	交办日期
省教育厅；		2018-03-15

承办单位答复	答复日期	答复内容
教育厅	2018年9月4日	详细查看关闭关于全面提升青少年个人道德修养的提案（A类）海南省教育厅琼教提案字〔2018〕49号海南省教育厅对政协海南省第七届委员会第一次会议第0113号提案的答复复文分类：A 王胜、陈闪委员：你们提出的“关于全面提升青少年个人道德修养”的提案收悉。感谢你们对我省青少年道德修养教育工作的关注。针对你们提出的问题，结合我省开展青少年道德教育工作的具体情况，经我厅认真研究，提出了有关办理措施和意见。现答复如下：相关工作简介（一）道德修养课程实施情况根据《海南省义务教育课程设置表（2017年修订）》，我省中小学已开设《道德与法治》《中华优秀传统文化》课程。从2016年秋季起始年级开始，义务教育阶段“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”，未更改教材名称的年级继续沿用原“品德与社会”或“思想品德”名称。以上两门课程已包含文明礼貌和交往礼仪等方面的内容。在教育教学的过程中，我厅会进一步强化文明礼貌和交往礼仪课程教学，以促进文明礼仪进学校，进课堂，进实践，变习惯，做到学思践悟，知行合一。（二）将良好的道德修养列入到日常的学习生活中 2018年4月23日，我厅印发了《关于在全省中小学校推动培育和践行社会主义核心价值观教育实施方案的通知》（琼教思政〔2018〕32号），从以下两个方面推进我省中小学青少年道德修养教育：一是加强优秀传统文化和传统美德教育，在日常教育管理中积极融入中华优秀传统文化和传统美德教育。结合春节、清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日和全民阅读活动月，开展中华经典名篇、经典诗词诵读，组织国学经典知识竞赛；组织学生积极参与“道德模范进校园”“礼敬中华优秀传统文化”系列活动。开展“遵德守礼”宣传教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。开展“从我做起，从小事做起”教育活动，形成自觉修身律己、崇德向善的良好氛围。建立中小学生定期参观访问博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地，弘扬革命历史丰功伟绩，体验社会主义祖国建设成果。二是培育文明礼仪文化。在党和国家重大节日、国际重大节日，组织师生举行庆祝和纪念活动。坚持在重大节点、重要场合升国旗、唱国歌，在学校开学、学生毕业以及满十八周岁时举行庄重简朴的典礼，使礼节礼仪成为培育师生主流价值的重要方式。坚持用价值观引领文明校园创建工作，要重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展创建活动。加强对师生文明旅游的宣传教育、规范约束和管理监督，增强师生旅游的文明意识。 2018年4月27日，我厅印发了《关于深入开展社会文明大行动实施方案的通知》（琼教思政〔2018〕38号），文件重点提出在全省中小学开展文明礼仪教育行动，强调文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。各地各校要教育引导广大青少年践行社会公德、树立文明形象为重点，通过课堂教学、学生活动等多种途径开展校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识学习，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会上做文明公民。要开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。推广使用普通话，重礼仪，讲卫生、护环境，爱科学、讲公德，用内心深处的道德法则规范自己的言行,倡导新时代的文明之风，养成科学健康文明的生活方式。要以“遵守公共秩序从我做起”为主题，开展遵纪守法、维护公众利益的道德教育实践活动，教育引导广大中小学生自觉遵守公众场所的有关规定、要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公众场合不聚众起哄、闹事，在乘坐车船、观看节目、游览景区等公众场所有秩序的排队乘车、购票、游览，做到行为得体，文明礼让。开展爱护公共设施的宣传教育活动，教育广大青少年学生爱护各类市政公共设施、文物古迹、工艺美术作品、生态环境，共同维护公众利益，树立良好的公众形象。（三）运用多种载体宣扬典型营造氛围 2018年4月10日，我厅印发了《关于评选2017-2018学年度“海南省三好学生”和“海南省优秀学生干部”的通知》（琼教思政〔2018〕27号），在全省普通中小学校和中职学校开展2017-2018学年度“海南省三好学生”和“海南省优秀学生干部”评选工作。目前，此项工作正在评审阶段，将于2018年7月确定评选结果。此后，我们将对获评的学生进行表彰，并在我省中小学宣传获评学生优秀事迹，对全省青少年起到示范引领、榜样激励的作用。 2018年6月，我厅结合央视开展推荐2018“寻找最美孝心少年”大型公益活动，在全省范围内推选孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾兄弟姐妹，代父母担当家庭责任；自强不息、阳光向上、奋发有为的18岁以下的少年儿童参加“寻找最美孝心少年”公益活动。今后我们将在青少年道德修养教育工作方面采取的举措在今后的青少年德育工作中，我厅将原有工作基础之上，全面深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《中小学德育工作指南》（2017年8月版），以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，始终坚持育人为本、德育为先，大力培养和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好习惯为重点，坚持课程育人、文化育人、活动育人、实践育人，深入开展中华优秀传统文化教育和文明礼仪教育，以多种宣传方式和宣传载体开展选树典型、宣传优秀、榜样引领等工作，促进我省中小学青少年道德修养和文明礼仪的提升。感谢你们对教育工作的大力支持！附件：委员意见征询表海南省教育厅 2018年7月11日（此件主动公开）联系单位、联系人及联系电话：省教育厅王昌纯，65389935。抄送：省政协提案委员会，省政府办公厅，厅办公室。