海南省教育厅文件

琼教建议字〔2022〕42号

复文分类：A

海南省教育厅关于海南省六届人大五次会议

第653356号代表建议办理情况的答复

刘芙蓉代表：

您在省六届人大五次会议上提出的“关于2022年中考化学考试第10题的建议”（第653356号），省人大常委会办公厅交由我单位办理，我厅高度重视，会同海南省考试局、海南省教育研究培训院等协办单位进行认真研究，提出了有关办理措施和意见，我们认为，您所提的建议对推进中考命题工作很有价值，现答复如下：

海南省2022年初中学业水平考试化学第10题依据《义务教育化学课程标准》（以下简称《课标》）命制，题义无问题。A（可回收物）选项由于技术成本等条件制约，虽口罩部分成分具有回收价值，但作为资源意义上的回收利用不具备社会面“现实可行性”，且题目需根据题干、题义创设的情景进行答题并选择最优选项，故A选项和C（厨余垃圾）选项排除。

我省2022年初中学业水平考试化学命题遵照《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》中关于“严格依据课程标准命题”要求，“不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，……确保依标命题”。根据您与一些家长的反映与诉求，进行了针对性的复查：虽然从学生所使用的教材来看，口罩部分材质具有可回收利用的价值。但从《课标》中“课程理念”所要求的“科学态度与社会责任等方面”看，现阶段尚未具备可回收的现实条件。如果强行回收，反而会挤兑整个社会合理回收利用资源的能力，进而造成更多的社会与环境问题，不符合《课标》要求四、课程内容第5.1化学与可持续发展的内容，故从依标命题、依标授课的教育、考试命题与评价原则上讲，A选项不予采纳为正确答案。

据《课标》要求，教学与命题评价应“注重结合学生已有生活经验，体现时代性和实践性，注重学科内的融合及学科间的联系”，“倡导‘做中学’‘用中学’重视跨学科实践活动”。因此考虑到不同群体从实践角度，获取疫情防控信息媒介、方式、手段各有不同，加之疫情不断变化。且《课标》要求学生在化学学习中，应“基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判”然后得出符合科学思维的正确答案。在抗击新冠病毒疫情的实际过程中，受条件限制，废弃口罩也能在特殊处理后投入到“其它垃圾”桶中，故选项D（其他垃圾）也符合要求。综上考虑，考生对试题B（有害垃圾）、D选项作出不同选择皆存在科学合理性及现实可行性。

《课标》强调，初中阶段的化学学习为的是让学生“逐步形成对化学促进社会可持续发展的正确认识，以及所表现的责任担当。”并能够“从化学视角对常见的生活现象、简单的跨学科问题进行探讨。参加与化学有关的社会热点问题的讨论并作出合理的价值判断。培养运用化学知识对生活及社会实际问题作出判断和决策的意识；树立生态文明的理念；热爱祖国，增强为实现中华民族伟大复兴和推动社会进步而勤奋学习的责任感。”因此，综合各方意见，我省对该题单选B或单选D选项的作答均给3分。

感谢您对中考命题工作的关心和支持！

                                    海南省教育厅

                                  2022年10月14日

    （此件主动公开）

  联系单位及联系人：省考试局  贾 旭，联系电话：15296496321。

  抄送：省人大常委会办公厅、省政府办公厅。