海南省教育厅文件琼教建议字〔2020〕26号复文分类：A海南省教育厅关于海南省六届人大三次会议第632047号代表建议办理情况的答复万娇珠代表：您在省六届人大三次会议上提出的“关于进一步优化全省青少年校园足球特色学校师资队伍建设的建议”（第632047号），省人大常委会在会议后交由我单位进行办理。经我厅认真研究，深入调查分析，提出了有关办理措施和意见。现答复如下：近些年来，我省不断加大投入，持续优化全省青少年校园足球特色学校师资队伍建设，有效促进青少年校园足球快速健康发展。一、抓校园足球师资队伍建设。按照“总量控制、城乡统筹、结构调整”的原则，在编制部门核定的教师总编制内，合理配置体育教师。一是通过招聘特岗教师和定向师范生等方式配足补齐体育教师，2015—2019年全省共招聘300余人，优先满足校园足球特色学校的需要；二是通过鼓励有足球特长的其他学科教师兼职从事足球教学工作，鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员和足球专业本科生、研究生以及有足球专长的志愿人员担任兼职足球教师。近几年，非足球专业兼职教师共1400余人，从海南师范大学、琼台师范学院和海南热带海洋学院等高校引入的校足球专业教师、本科生、教练员等共300余人次；三是创新用人机制，为退役足球运动员转岗为足球教师或兼职足球教学创造条件，参与校园足球的课余训练、教练、裁判、赛事组织等工作，鼓励通过地方教师交流或校际、省际、国际交流项目，聘请优秀足球教师或教练到学校任教，努力建设专兼结合的师资队伍，力争每所校园足球特色学校都至少有1名足球专业教师和一定数量的教练员和指导员。近几年，通过国家外籍教师支持项目引进外籍足球教练员共12人，通过试点推进我省琼中女足训练中心、海南中学、海口市灵山中学、海南华侨中学等校园足球特色学校的足球训练工作，建立足球教练员交流平台，提升校园足球师资队伍的业务水平。二、抓校园足球师资能力提升。一方面，采取“请进来、走出去”的办法提高足球师资水平。2017—2019年共聘用12名外籍足球教师，通过海口市、琼中黎族苗族自治县等校园足球工作平台推动我省校园足球特色学校师资队伍训练水平的提升工作；2015—2018年，推荐海南省琼海市嘉积中学的刘金汰、琼中黎族苗族自治县琼中思源实验学校的白舸、琼中县女子足球队教练肖山等18名足球教师（教练员）分别赴法国和英国留学深造；2005年每年选派一批校园足球优秀教练员带队与韩国济州道开展中学生足球冠军队交流活动；2015—2019年，选派校园足球行政管理人员、特色学校校长、足球教师、教练员、裁判员共764人参加国家级培训。另一方面，举办全省校园足球师资培训班，提高校园足球教师工作水平。2015—2019年，组织中小学足球裁判员、教练员和校长（管理人员）共928人开展校园足球能力提升培训。三、抓校园足球特色学校的监督管理。一是根据《全国青少年校园足球特色学校基本标准（试行）》《全国青少年校园足球特色学校创建指标体系》等标准要求，每年对全省校园足球特色学校进行抽查复核，并将情况通报全省，对达不到标准要求的学校给以摘牌脱帽；二是将校园足球工作纳入学校体育工作监管机制，定期对校园足球办学条件、师资队伍、教学质量等方面进行专项督导检查，实行动态监管，并建立奖励机制，定期开展校园足球活动“先进集体”、“优秀校长”、“优秀教练员”、“优秀指导员”、“优秀工作者”等评选表彰活动，调动校园足球工作的积极性与创造性；三是充分利用现代信息技术，建设完善基于互联网的信息管理系统，畅通信息报送渠道，全面、准确地掌握校园足球参与人员、训练、竞赛、评估检查等信息，及时逐级上报，定期对信息进行研究分析，有效监督和促进校园足球工作的开展。总之，我省青少年校园足球特色学校的发展虽然取得一定成效，但仍然存在部分学校教练员、裁判员和管理经验不足及师资队伍专业素质有待提高等困难和问题。下一步，我们将进一步全面提升师资队伍综合能力，提高保障水平，推动我省青少年足球特色学校更快更好发展。非常感谢您对我省校园足球特色学校工作的关心、监督和支持！海南省教育厅2020年7月3日（此件主动公开）联系单位及联系人：省教育厅体育卫生与艺术教育处 钟瑞科。联系电话：65239671。