谢克燕代表：
    您在省四届人大五次会议上提出的“关于进一步加强我省中小学教育资源整合工作的建议”，省人大常委会在会议后交由我单位进行办理。经我厅深入调查分析，认真研究，提出了有关办理措施和意见。现答复如下：
    随着我国经济社会的快速发展，城镇化进程加快，包括我省在内的全国各省市的农村人口大量向城镇流动，义务教育资源出现了两极分化的情况。一是农村教育资源利用率不高，教育资源闲置情况严重，小学教学点和在校生人数不足100人和300人的小学和初中数量不少；二是城镇教育资源短缺，具体表现在“大班额”现象突出、择校现象屡禁不止；农村子女入学难等等。
    为解决上述各类问题，我厅在教育部的统一部署下，依据《教育规划纲要》中“适应城乡发展需要，合理规划学校布局”、“完善教育投入机制，提高保障水平”等相关要求，着实开展了一系列的工作,具体包括：
    一、积极贯彻落实我省教育规划实施意见，配合省委省政府，协调省直各单位，以项目为抓手、以改革为动力、以投入促发展，全面推动各级各类教育协调发展。
    二、组织专家编撰我省学校布局调整指导意见，将于2012年出台。同时指导全省各市县做好本市县的中小学布局规划；
    三、加快全省各市县教育均衡化发展；
    四、加强中小学教师队伍建设，通过内部培养和外部引进等方式，打造一支高水平的教师队伍；
    五、完成对全省中小学闲置校舍的调查统计工作，并加强指标的监控；
    六、依托教育事业统计工作，每年对全省各市县的教育发展情况，尤其是中小学的办学条件、师资队伍建设等方面进行研究分析，为下一步工作的开展提供数据支撑。
    在教育部和省委省政府的指导下，在全社会的共同关心和支持下，我厅将进一步加大此项工作的推动力度，争取早日实现我省教育资源得到合理和均衡配置。
    感谢您对教育事业的关心和支持！