海南职业教育国际化发展路径探究

周浩

2025年4月16日，海南省人民政府办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展服务海南自由贸易港建设的若干措施》提出，“重点与东南亚国家开展学历教育、课程学习、实习实训、师生交流等形式教育合作”，“积极引进境外高水平职业院校设立理工农医类学科专业教育的学校或者具有独立法人资格的校区，打造‘留学海南’职业教育品牌”。2025年，是海南自由贸易港封关运作、扩大开放之年，海南职业教育要充分发挥自贸港政策优势，在党的引领下，高质量培养国际化技能人才，深化国际职业教育合作，书写职业教育国际化发展的海南答卷。

深化国际产能合作，打造职教出海示范标杆。发挥自贸港政策优势，建立政府、企业、学校、科研机构协同机制，通过建设跨国产教融合平台、推行“中文+职业技能”人才培养模式、构建跨境课程标准体系等举措，形成职业教育国际化的“海南方案”。聚焦海南自贸港“四大主导产业”“三大未来产业”，联合境外园区共建海外职教基地，推广“教学跟进产业输出、校企协同出海”模式。配套建设国际化师资培训中心和教学质量认证体系，打造覆盖人才培养、技术输出、标准认证的全链条服务体系，为共建“一带一路”国家产业升级提供中国职教方案，助力海南自贸港建设，增强国际影响力。

创建“留学海南”职教品牌，建设国际教育枢纽。深化职业教育国际合作机制，构建“招生—培养—就业—创业”全链条服务体系，打造面向东南亚的职业教育留学目的地;实施“双师双语”国际化师资培育工程，建设“中文+职业技能+文化通识”三位一体教学体系，打造具有国际辨识度的职教品牌矩阵;依托博鳌亚洲论坛、中国—东盟职教合作联盟等平台，建立跨国校企联合培养基地，构建数字经济、绿色经济、海洋经济等领域的产教融合示范项目。创新“留学海南”智慧服务平台，健全多语种学业支持、跨境支付清算、涉外法律咨询等全周期服务闭环，构建智慧化支撑体系，筑牢国际化人才培养根基。深化与RCEP成员国教育合作，建设面向东南亚的跨境产教融合走廊，推动科研合作成果在海南自贸港先行转化，打造“教育+产业+文化”三位一体的国际交流枢纽，助力构建中国—东盟命运共同体。

输出职教标准，构建双向赋能的共建格局。职业教育要与国际接轨，海南应发挥自贸港制度优势，推动职业院校深度参与共建“一带一路”国家建设，在东盟国家布局职业培训中心，推广自贸港特色职业标准。试点境外教师资质备案制度，建立外籍技术专家参与本土课程开发的协同机制，构建双向赋能的标准共建格局。联合东盟企业共建“标准研发中心”，推动中国职教标准与东盟国家资质互认，实现中国职教体系与东盟产业需求的精准对接，形成可复制的职教出海模式。探索设立“中国—东南亚职教创新港”，推进跨国学分互认试点，构建“标准互通、资源互补、人才共育”的职教共同体，强化国际职教联盟枢纽功能，打造全球职业教育合作新高地。

促进跨境数据共享，加速职业教育与数字经济产教融合。依托崖州湾科技城、江东新区等平台，建设智慧职教大脑，搭建跨境数据共享平台，推动课程共享和师资协同教研。构建数字职教共同体，打造辐射东南亚的职业教育慕课平台，推广虚拟现实跨域实训模式，培育国际信息化标杆学校，形成“数字基建筑基—跨境标准引领—产教资源互通”的职教开放发展范式。

深化制度型开放，破解海南职教国际化难题。目前，海南职业教育国际化仍存在跨境产教协同机制不健全、国际职业资格认证体系对接不足、国际化师资人才储备薄弱、“外语+技能”复合型人才培养滞后等问题。破解海南职教国际化发展难题，要跟随党的政策方针，结合自贸港建设实际，深化制度型开放，强化制度创新与标准引领，统筹构建协同产教、联动校企、接轨国际的发展格局，形成服务国家战略、支撑区域发展、引领职教出海的海南实践，为全国职业教育国际化发展提供先行示范。

海南作为中国改革开放的试验田，将以独特的政策优势，在制度创新、产教协同、数字赋能等领域开辟新局，探索职业教育国际化发展新路径。立足自贸港封关运作关键阶段，海南可依托制度型开放优势，奋力打造新时代职业教育对外开放的制度型开放新高地、产教融合示范地、中国标准输出地。通过构建“标准互认、资源互通、人才共育”的全球职教共同体，为共建“一带一路”注入中国职教智慧。

(作者单位：海南经贸职业技术学院)