各地高考成绩陆续公布，考生和家长进入志愿填报时刻。据新华社报道，今年，31个本科新专业首次正式招生。今年2月，教育部公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，共涉及2765个专业布点，占目前本科专业布点总数的4.6%。

据悉，这31个新增专业列入《普通高等学校本科专业目录》，涵盖经济学、法学、教育学、历史学、工学、农学等九大学科门类，共有38所高校通过了新增专业审批，聚焦“高精尖缺”领域，如碳储科学与工程、生物育种科学、湿地保护与恢复等正式纳入本科专业目录，在2022年高考中列入相关高校本科招生计划。

新专业很“新”。例如，8个新专业名称包含“智慧”“智能”元素。再如，河海大学新增智慧水利专业，山东大学新增智能建造与智慧交通专业……听起来很“新潮”。同时，一部分专业撤销和停招，表明近年来高校本科专业不断推陈出新，折射出国家、社会对关键产业与高层次人才的新需求和新期待。

面对新专业，考生需要根据自身实际情况做出理性选择。新专业“新”，但旧专业未必是“旧”或者“落后”。在专业选择上，考生和家长对传统专业与新兴专业应当保持理性和清醒，切莫“望文生义”。而且，所谓专业的“冷热门”，绝非是字面意义表达的那么简单，有些在社会上普遍被认为是冷门的专业，其实颇有就业前景，需要考生和家长深入了解。

此外，新专业很多都是“跨学科”专业，呈现出明显的学科交叉特征，要求学生具备较强的综合素养，入学后需要广泛涉猎各方面理论知识，以及掌握过硬的实践技能。这31个本科新专业，折射出国家对复合型人才的培养导向。对此，考生和家长只有根据自身实际情况挑选专业，才能有利于学生的成长成才，同时符合国家培养复合型人才的需要。

毫无疑问，高校设置和备案新专业是落实党中央要求，顺应时代发展潮流的必然之举。对于新专业，还需要进行新探索，才能使人才培育水平得到保障。无论如何，新增31个专业，突出交叉融合、复合型人才培养，是打破专业设置障碍，激发更多创新潜能，使个人和国家都受益的有力之举。