海南省六届代表大会第二次会议关于推进乡镇集中寄宿学校建设的建议，根据市县管辖由我县作为该建议的主办单位。该建议针对澄迈县农村小学多而散、规模小、师资弱、管理粗放等现状，提出了建议。经我县相关单位认真研究，结合目前我县推进的义务教育均衡发展工作，形成如下答复意见： 一、基本情况 根据《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）、海南省教育厅关于开展义务教育阶段寄宿制学校办学情况的摸底调查工作的通知及2018年县政府工作报告等有关文件要求，澄迈县扎实认真开展摸底排查工作，通过开展座谈会、实地调研和书面调研等多种形式，对全县义务教育阶段寄宿制学校的管理和运行情况进行了调研。经统计，全县义务教育阶段共有寄宿制学校43所（含8所民办学校），其中小学寄宿制学校19所（含6所民办学校），中学寄宿制学校15所，九年制义务教育学校9所（含2所民办学校）。全县寄宿学生11577人，占我县义务教育阶段寄宿制学校学生总数的35.7%。经调研后，结合调研实况，县教育局提出2019年在大丰镇、加乐镇、永发镇、中兴镇整合义务教育资源，按人口密集度开展集中寄宿式办学试点工作。 二、集中寄宿学校项目进展情况 2019年1月22日至23日，我县组织相关单位分别到大丰、永发、加乐、中兴实地调研，并邀请镇政府分管教育的副镇长和学校相关领导，共同商讨关于寄宿制集中办学校园的总体规划设计；3月12日报县发改委立项，并将四镇集中寄宿学校的建设估算和方案效果图函发所在镇政府征求意见；县发改委3月20日批复；县教育局已聘请设计院编制四乡镇集中寄宿学校的建设估算和方案效果图，现正进行前期可研工作。 三、目标和规划 （一）大丰镇教学点全面调整布局，将教育资源进行统一配备。计划在大丰学校建设集中寄宿制学校试点，将镇内9个教学点撤并8间集中到中心学校，使教学点充分发挥作用。同时，为大丰寄宿制学校创办提供先决资源条件，将充分利用教学点部分年青教师替代中心校部分老教师的教学岗位，这有利于提高教学质量。另外，将年老教师转为寄宿制学校生活老师，有效解决寄宿制学校生活老师数量不足的问题。 （二）加乐镇结合实际扩建校区，实现学生划区就近入学。计划征收加茂小学周围10亩地，把中心校的一个校区扩建在加茂小学，规划将加茂校区办成容纳800个学生的中心分校区，并设有标准的教学区、宿舍区、活动区、游泳池。办成后，加茂校区可服务加茂村委会、产坡村委会、加乐村委会。把产坡小学、加乐小学的教育教学资源合并到加茂校区，合并后的加茂校区服务半径不超过3公里，学生将划区就近入学。 （三）永发镇新吴学校利用中心校优越教育管理优势，实施统一封闭管理。拟计划将新吴学校（中心校）所管辖的龙楼小学、参军小学、南昌小学撤并到中心校集中办学，提升整体教育教学质量，促进区域教育均衡发展，实现集中办学。 （四）中兴镇利用中心学校占地面积优势，实行集中寄宿制办点。计划将中心校本部和好保小学、加龙教学点、仁洞教学点、福来教学点、多廉教学点全部集中到中学，小学部全部搬到中学，实行集中寄宿制办学。