海南省教育厅文件琼教建议字〔2020〕21号复文分类：B海南省教育厅关于海南省六届人大三次会议第632016号代表建议办理情况的答复刘文民代表：您提出的“关于加强中小学生心理健康教育的建议”我们已收悉，现答复如下：中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分，加强中小学心理健康教育是学生自身成长成才的需要，也是现代教育的必然要求。您的建议对加强我省中小学心理健康教育很有帮助。近年来，教育厅高度重视中小学心理健康教育，为做好中小学生心理健康教育，积极采取措施做了大量工作。一、树立中小学生心理健康教育理念，注重中小学心理健康教育。近年来，我厅先后印发了《关于加强和改进海南省中小学心理健康教育工作的实施意见》，树立正确的中小学心理健康教育理念、加强对中小学心理健康教育的指导，对中小学心理健教育工作作出具体部署，要求各地各校全面推进心理健康教育，加强制度建设、课程建设、场所建设和队伍建设，促进学生身心和谐发展。印发《中小学心理辅导室建设指南》，进一步指导各地加强和规范中小学心理辅导室建设，提高心理辅导工作的科学性、专业性，切实发挥心理辅导室作用，为每个孩子的健康成长保驾护航。二、加强中小学心理健康教育的有效途径，促进中小学生身心健康发展。我厅积极贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，要求各中小学校积极开展形式多样的心理健康教育活动，以活动作为中小学心理健康教育的载体，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式，帮助学生掌握心理保健知识，培养良好的心理素质，促进中小学生身心全面发展。要求各学校要积极组织学生投身有意义的社会实践活动之中，特别是一些力所能及的劳动、志愿者服务、社会实践等活动，形成积极向上、团结和谐的团队精神，使一些学生孤独、郁闷、焦虑的心理困扰在集体活动中得到及时化解。三、有效促进家校协作，形成社会合力。2015年，我厅转发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，对加强家庭教育进行了全面部署。加强家长学校的建设和管理工作，我省中小学校通过家长学校、培训、讲座、宣传册等多种方式与家长进行互动，部分学校的心理咨询室还对家长开放。这项工作在今后还需继续加大力度，建立健全家校互动机制，让家长和学校在学生的心理成长方面共同发挥有效的作用。其次对留守儿童、单亲家庭等特殊群体的心理健康教育问题进行讨论研究，开展多种形式的心理辅导、法律援助、关爱帮扶等工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育体系。下一步，我们将不断完善未成年人心理健康教育机制，创新心理健康教育途径，进一步推动未成年人心理健康教育普及化、科学化、规范化发展。感谢您对教育工作的关心和支持！海南省教育厅2020年7月2日（此件主动公开）联系单位及联系人：海南省教育厅 陈玫汐。联系电话：0898-65230370。