海南省教育厅文件 琼教建议字〔2020〕10号 复文分类：A 海南省教育厅关于海南省六届人大三次会议 第632253号代表建议办理情况的答复 欧阳颂东代表： 您在省六届人大三次会议上提出的关于“继续实施向全国引进优秀校长和骨干教师工程”的建议（第632253号），省人大常委会在会议后交由我单位进行办理。经我厅认真研究，深入调查分析，提出了有关办理措施和意见。现答复如下： 近年来我省高度重视教师队伍建设工作，坚持一手抓培养，一手抓引进，积极面向全国引进优秀校长和学科骨干教师，把其作为发挥优秀教师示范引领作用，促进城乡师资均衡配置，推进义务教育均衡发展的有效方式抓实抓好。 一、省级搭建平台，面向全国引进优秀校长和学科骨干教师 2015年省委、省政府决定实施“引进中小学优秀校长和学科骨干教师工程”（“好校长、好教师”引进项目）。该项目实施三年，共面向全国引进了优秀校长教师300名，其中校长51名、骨干教师249名。引进的校长、教师中，特级教师34人，正高级教师4人，全国劳模、全国模范教师、全国优秀教师、国务院特殊津贴专家12人，全国卓越校长领航工程名校长工作室主持人1人。引进工作注重向教育薄弱地区倾斜，优先满足薄弱学校对优质教育人才的需求。引进校长教师带来了先进的教育理念，带出了我省一批优秀教师团队，带动了我省基础教育质量提升，有力推动了海南教育的创新发展。 二、开展基层教育专业技术人才激励机制改革试点工作 为提高农村地区教育教学质量，吸引全国优秀教育人才到我省农村地区任教，2019年4月省教育厅、省委编办、省财政厅、省人力资源社会保障厅联合印发《海南省基层教育专业技术人才激励机制改革试点市县农村地区优秀教育人才公开竞聘实施方案》，指导五指山等5个原国定贫困市县在乡镇及以下学校设置“农村省级骨干校长”“农村特级教师”“农村省级学科带头人（省级骨干教师）”岗位，面向面向全国（含本省）公开竞聘，竞聘成功的校长教师除了正常工资外，每月可领取1500元至1万元的岗位补贴。结合业绩评审结果，5个试点市县已有74名第一批优秀农村教育人才到岗工作（其中农村校长9名、农村特级教师11名、农村骨干教师54名），人才效益日渐凸显。第二批公开竞聘设置254个岗位，目前竞聘工作正在推进当中。 三、面向全国组织实施农村教师特设岗位招聘计划 我省从2006年起每年面向全国公开招聘高校优秀毕业生担任农村特设岗位教师，到县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校优秀毕业生从事农村教育工作，至今已为保亭、东方、白沙等14个市县招聘特岗教师6591人，有效缓解了农村边远贫困地区义务教育阶段学校教师紧缺状况，优化了农村教师队伍结构。自2016年起坚持实施海南省学前教育农村特设岗位教师招聘，为乡镇中心幼儿园招聘特岗教师，引导和鼓励高校毕业生从事乡镇幼儿园学前教育工作，逐步解决乡镇幼儿园师资不足等问题。 四、积极推动“一市（县）两校一园”工作 我厅及相关职能部门将“一市（县）两校一园”优质教育资源引进作为重点工作来抓，积极为各市县牵线搭桥，促请各市县党委、政府主动出击，多种方式与国内知名高校和优质中小学沟通联系、洽谈合作，加快引进项目建设，许多学校由省外优质教育资源直接接管，由于学校品牌效益，国内许多优秀校长和学科骨干教师纷纷来琼从教，呈现出大力引进和高位嫁接省外优质教育资源的良好态势。截至目前，全省已经引进了99所国内外名校，实现了市县全覆盖，不少学校已日渐成为当地教师成长的“孵化器”和助推站。 此外，我厅积极统筹全省各市县“好校长、好教师”引进工作，建立了季度定期报告制度，指导推动市县做好“好校长、好教师”招聘引进工作。2020年全省中小学幼儿园计划招聘引进4000名左右“好校长、好教师”，有的市县还参照省“好校长、好教师”引进工程做法，给予较高待遇，吸引国内教育人才到海南任职任教。 对于您提出的加大省级对市县引进支出的财政帮扶力度等建议，我厅将积极沟通省人力资源社会保障厅、省财政厅等部门，争取支持，继续加大对引进教育人才的投入力度，进一步提升引才工作效果，提高我省基础教育质量。 此外，建议中提出的其他建议和意见对我们工作有很大的启发和帮助，我们将认真研究论证，进一步完善和改进，有效推进海南教育事业健康发展。感谢您对我省教育事业的关爱和支持！ 海南省教育厅 2020年6月18日 （此件主动公开） 联系单位及联系人：海南省教育厅 李晓平。 联系电话：0898-65232872。